罗希，一名年轻的监狱人民警察，2011年考入贵州省都匀监狱，现任都匀监狱刑罚执行科科员。身材娇小的她，是一个阳光，可爱的女孩，跟许多同龄的女孩一样，她喜欢逛街、看电影、是一个地地道道的”吃货”，但又有所不同的是，她心思细腻，富有爱心，比同龄人多了一份成熟。

作为一名监狱人民警察，平时本就很少有休息的时间。公休假作为一年为数不多的假期显得更加珍贵，假期里许多人会选择来一场说走就走的旅行，或是宅在家里每天睡到自然醒，或是跟家人朋友一起度过这几天休闲时光，而罗希却选择背上背包，坐上开往乡村的汽车，开始了自己五天的支教路……　　

下面，就让我们沿着罗希支教日记的字里行间，一同去体会这五天别样的“旅程”。

下定决心　　

想要去支教这个想法，很早之前就有了，但总是因为各种各样的原因没能下定决心去做，这次就用这五天公休假去支教吧，用这样一次有意义的“旅程”来告别自己的2017年。　　

周末刚跑完马拉松，今天身体开始起反应了，全身酸痛，动都不想动了。下周去支教的想法有所动摇，可转念一想，好不容易才下定决心跟学校联系好了，机会很难得，还是珍惜这次机会吧。

阔别二十年　　

王司镇乌养村乌养小学是我曾经的母校。今天天气不错，早上八点半准时来到学校。没想到过了二十年，学校还是以前那样，没什么改变，不经让我回想起了自己儿时的时光。“你来啦”一个熟悉的声音将我的思绪拉了回来，迎面走来的正是这所学校唯一的正式教师，也是我曾经的语文老师罗恩开，跟二十年前比，老师苍老了许多。

第一堂课

在与罗老师的交谈中，老师告诉我，目前，学校共设两个班，一个二年级班（12人），一个学前班（34人），因为二年级班正在期末复习，所以罗恩开老师安排我和另一名代课老师上学前班。　　

第一堂课，我有些紧张，不知道学生们会不会接受我，所以我怀着忐忑的心情走进了教室。当我走进教室时，学生们都一脸愕然的看着我，或许是因为我是生面孔的缘故吧。我走到讲台中央，跟学生介绍自己说：“我叫罗希，今后大家就叫我罗老师吧”。学生们也不认生，都异口同声的说：“罗老师好”。课上，我以读和唱的方式教给同学们《咏鹅》，学生们很聪明，学了五遍就会读会唱了。　　

一下课，我的周围站满了小朋友，他们很喜欢我，有要抱抱的，有坐在腿上的，有趴在背上的，还有一些小朋友因为拉不到我的手放声大哭的。这些小朋友真是既纯真又可爱。

留守儿童　　

学校里大部分的学生都是留守儿童，父母长期在外打工，都是由爷爷奶奶照顾，有的家里甚至有四五个小孩。学生们中午都不回家，学校提供午餐，每天中午11点50分，学校简陋的食堂准备好了46名学生的饭菜，门口摆放了一个大盆供学生们洗手。开饭的时间到了，二年级的学生会帮老师拿碗，端饭。吃完饭后，二年级的学生帮学前班的学生清理桌子上的骨头和饭粒，主动帮老师一起洗碗，真是一群懂事的孩子。　　

学生们的精力很旺盛，中午他们会在教室和操场嬉闹，老师在一旁守着或是陪他们一起玩耍。简简单单的老鹰捉小鸡、木头人的游戏都能够让他们玩得乐此不疲。学校没有午睡的地方，一些玩累的学生就三三两两的睡在乒乓球台上、操场的草坪上、或是趴在课桌上。看着让人觉得心疼。　　

这里是一所学校，但更像一个留守儿童之家。

32年的坚守　　

    学校的条件很简陋，教室的墙面都是斑斑点点的，好久没有粉刷了。教师办公室里，也只有两张桌子，两张藤椅、一个破旧的木柜和一台老旧的打印机。办公室里，罗老师一直在咳嗽，原来他这几天发烧了，吃药一直不见好，我让他去医院看看，他却笑着说：“小毛病，不要紧，不能耽误了学生们上课。”说完，上课的时间到了，他又拿起课本走进了教室。看着他那因为岁月而蹉跎的背影，我心里感到一阵一阵的难过。　　

32年来，罗老师的青春就默默地奉献在乡村学校的三尺讲台上，作为这里唯一的正式教师，他一直在坚守。原本有很多次机会，罗老师可以到条件更好的学校教书，可他还是选择留了下来，因为他割舍不下山村里的孩子们。正因为有了他的坚守，这里的孩子们才能在温暖的呵护中健康快乐的成长。

担忧　　

这里的孩子们都很聪明，这几天教给他们的知识总是一学就会，就是语言表达能力有点差，要是这里的硬件设施和师资力量再强些就好了。　　

现在村子的人们是越来越富裕了，一座座小洋房拔地而起，可人们都忙于在外打工挣钱，忽视了对子女的教育。这让我不经想起了曾经在一次阅读交流会上，一位书友说过：“现代社会发展越来越快，但是人的思想意识并没有跟上，甚至有倒退的趋势。”这不就跟我现在所看到的情形一样吗，人们都忙着追求物质上的东西，总以为给予孩子更丰富的物质就可以了，但谁又能给孩子们一个正确的引导呢？想到这些，我不经为这里孩子们的未来感到担忧。

离别　　

今天是学校的期末考试，也是我在这里支教的最后一天。　　

早上语文考试的时候，有个小朋友在课堂上嚎啕大哭起来，我上去询问情况才得知，原来他是因为不会写自己的名字而哭，于是我教他一笔一划的写出了自己的名字，虽然字迹看上去歪歪扭扭的，但小朋友还是破涕为笑，他兴奋的抱着我，这一刻我感受到了作为一名老师的喜悦。　　

下午快要放学的时候，响应我号召的几个小伙伴们来了，他们组成了一个爱心小团队，带来了价值两千多元的书籍，让学校原本空空的书架，也摆上了供孩子们阅读的课外书籍。想着这些孩子们以后能畅游在知识的海洋中，之前的疲劳也就随之消散了。希望这些孩子们有一天能走出大山，走向世界更远的地方。　　

即将要和孩子们分开了，心里有一万个不舍，这一周相处下来，我可以叫出他们每个人的名字，我问了他们长大后的理想，有想当老师的，有想当警察的，有想当医生的……，希望他们都能够实现自己的理想。　　

到了分离的那一刻，我还是没有告诉孩子们今天是我支教的最后一天，因为明天就是寒假了，孩子们都很开心，我不想去营造那种悲伤的气氛，我希望留给孩子们的始终是快乐。明年开学，我还会来看大家的。

感悟　　

这次支教下来，让我学到了很多。乡村条件的艰苦，让我学会了感恩；罗恩开老师32年的坚守，让我学会了奉献；孩子们的天真无邪，让我重新找回了往日的纯真。我很感激这次经历让我有所成长。现在孩子们纯真的笑脸还时常的在我眼前浮现，我真的是从心底里喜欢他们，今后我也将尽自己所能，去发动身边更多的朋友参与进来，关爱我们的下一代，关爱留守儿童。此次支教对于我来说只是一个起点，2018年我想去更远更偏僻的地方去看看，希望自己能为他们做些什么。

目前，罗希已回到了自己的工作岗位，她把对生活、对工作认真，积极的态度带了回来，带给了自己，也带给了身边每一位同事。相信罗希支教的经历会感染一批又一批的监狱人民警察投身于公益事业中，展现出我们监狱民警服务社会的责任与担当。