有人说，教育是一场盛大的修行，是一个用生命温暖生命的过程。无论面对的是骐骥，还是驽马，你永远无法断言他的明天会是什么样子，也许他会是山顶的那棵松，也许是谷中那丛灌木，亦或溪边的一棵青草。而我的梦想就是成为一名合格的修行者，与其风雨兼程！

时隔9年，当我再次踏上魂牵梦绕的讲台，心中感概万千！九年前，同样的金秋时节，师范院校毕业前的教育实习，那一群活泼可爱的初一孩子，虽只有短短一个月的相处，却给我留下太多的难忘和感动；九年后，一样的美好季节，唯一不同的是，这次面对的是一群特殊的高墙里的罪犯。

我是音乐学专业毕业。冼星海曾说过：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。根据我的专业内容，我决定给罪犯上一堂中国民族音乐鉴赏，用音乐的力量去感化那一颗颗曾经犯错的灵魂。

站上讲台那一刻，看着台下正襟危坐的囚子们，我告诉大家，这堂课希望大家能放松心情，不用坐得那么笔直，可以跟着音乐轻轻打拍子，也可以跟着音乐晃动身体，会唱的也可以跟着轻声哼唱，我们畅所欲言。随着课程的深入，台下原本有些呆滞的目光开始闪烁出光芒，囚子们也积极讨论回答课堂问题。

跟着音乐，囚子们先后领略了我们祖国内蒙古、西藏、新疆的美丽风光、特色民俗乐器和动听音乐。音乐时而高亢有力，时而如泣如诉，时而热情奔放，时而激昂奋进，把在场人员带进了一个奇妙的音乐世界，他们被音乐所陶醉，也为演奏家们的精湛技艺所折服，掌声与欢笑声不断。大家一起唱起熟悉的歌曲《康定情歌》，让现场的观众在歌声中净化心灵，感受生活的美好，现场气氛活跃，赏析课达到了高潮。

在音乐中，很多人的心灵得到一次洗涤，他们重燃起了希望之火，点亮了生命之光，罪犯韩某激动地说：“我要在逆境中不放弃寻找生活的美好，我要好好改造，争取早日刑满出去。”罪犯李某表示：“优美的音乐让我思念我的家乡，也使我放松了身心，以更好的状态投入到今后的改造中去。”

看着他们积极的表态，我知道这堂课我成功了，这种巨大的喜悦，久违的成就感曾在九年前带领那帮初一的小可爱斩获全年级合唱第一名时出现过，而此刻更为自豪。因为我面对的是曾经犯下重罪的罪犯，能用音乐开启他们的心灵，唤醒人性中最美好的情感，陶冶情操的同时感悟到人生的真谛，使他们树起从人生的泥沼里爬起来的信心，增强了重新生活的勇气，积极改造，重归社会，这便是教育修行者的意义，何乐不为，我会继续当好一名虔诚的修行者，修行别人，也修行自己。