罪犯学习日,就是对罪犯开展思想政治教育、法治教育、文化教育、技术教育、艺术教育和心理健康教育等内容。为认真落实“5+1+1”教育改造工作模式，充分发挥教育改造治本攻心作用，确保教育改造工作提质增效,入脑入心。都匀监狱八监区一以贯之遵循因人施教、以理服人、循序渐进和注重实效的原则开展教育改造工作，持续做到“三个扎实”，不断丰富罪犯学习日形式和内容。

一、扎实开展罪犯周评议。监区以监舍为单位，利用每周罪犯学习日时间，组织责任监舍民警深入监舍，对责任监舍罪犯开展周评议活动。一是组织罪犯开展政策理论学习，责任民警结合罪犯构成情况，适时进行国际和国内时政要点、上级政策理论、法律法规和监区改造计划宣讲，对思想政治教育的内涵进行再次拓展；二是组织罪犯进行周小结，罪犯之间进行互评和评议一周以来的表现，根据罪犯互评结果，对每名罪犯提出改进要求。通过组织开展周评议活动，责任监舍民警及时了解罪犯情况，有针对性地开展个别教育，实现了罪犯思政教育内容和形式的规范化、多样化和创新化，确保学习日活动取得实效。

二、扎实做好罪犯队列训练。为进一步增强罪犯身份意识、服刑意识、改造意识，端正改造态度。监区在学习日组织罪犯进行队列训练与内务评比，队列训练中罪犯着装规范、步伐整齐、口号响亮，充分体现出坚定改造信念，将基础规范内化于心，外化于形。

三、扎实开好罪犯集体教育。为进一步增强罪犯服刑意识、遵规守纪意识、共同维护 良好的改造环境。经监区统一安排，各分监区利用学习日开好罪犯集体教育，会上，分监区对罪犯近期改造情况进行总结，对相关情况进行安排布置,同时还在现场宣讲时事政治、国家大政方针政策，促进罪犯“感党恩、听党话、跟党走”。

监狱是“刑事司法的末端，社会治理的前端”，不仅仅承担着惩罚罪犯的功能，更是一所特殊的“育人、育心、育新”学校。利用好罪犯学习日，确保学习日活动开展有力有序，不断拓展学习内容，培养罪犯的正确认知，破除“犯罪人格”和“监禁人格”，为社会安全稳定做出贡献。