“如果有人在背后给你起难听的外号，还让全班同学都不跟你玩，这算不算霸凌？”

 话音刚落，教室里瞬间炸开了锅——

“算！这就是欺负人！”有孩子立刻举手。

“可……万一是开玩笑呢？”也有孩子小声嘀咕，脸上写满了困惑。这堂关于“校园霸凌”的讨论课，没有生硬的说教，却让孩子们一下子安静下来，认真思考。

近日，省第一女子监狱驻村民警、威宁县羊街镇牛角井村兴隆小学法治副校长胡勇芳又一次走进校园，为孩子们带来了一堂“听得懂、记得住、用得上”的法治必修课。

“起侮辱性外号算不算霸凌？故意排挤同学算不算？”课堂上，胡勇芳没有急着给答案，而是一个接一个抛出这些孩子们可能正在经历、却不知道如何定义的场景。她用未成年管教所里发生的真实案例，把“校园霸凌”这个有些抽象的词，拆解成一个个孩子们能听懂的日常——不做残忍的施暴者，不做冷漠的旁观者，也不做沉默的受害者。

“原来这样也算霸凌啊……”一个孩子小声嘀咕着，眼神里，多了一份认真和警觉。

除了霸凌，春天还有别的“隐形危险”。

天气渐暖，溺水风险和交通安全成了胡勇芳特别叮嘱的内容。她结合季节特点，用最简单直白的话讲解防溺水“六不准”和交通出行“一盔一带”，还时不时抛出问题“考考”大家——“如果小伙伴掉进水里，能不能自己跳下去救？”“不能——”孩子们齐刷刷地摇头，声音响亮，“要喊大人，还要打110！”

课堂气氛热烈，孩子们抢着回答问题，安全的种子，就在这一问一答间悄悄种进了心里。课后，一位老师忍不住感慨：“以前讲法律，孩子们总觉得离自己很远；今天聊案例，他们听得津津有味，还追着问‘要是我遇到这种情况该怎么办’——这才是真正入脑入心。”

下一步，省第一女子监狱将继续联动学校，常态化开展“法治进校园”活动，聚焦孩子们真正关心的话题，用他们喜欢的方式，让法治的种子在孩子们心里生根发芽，从小养成学法、懂法、用法的好习惯。