罪犯内视践行项目是福泉监狱2025年教育改造工作的一项重要创新举措。该项目以传统文化为切入点，通过系统性课程设计与实践活动，引导服刑人员在反思过往中重塑价值观，在践行美德中积累改造动力，从而提升教育改造质量、助力服刑人员重塑价值观，为减少刑释人员重新犯罪筑牢思想根基。

近日，福泉监狱 "内视观想" 教育改造活动迎来关键阶段 —— 情境模拟再现环节。在历经 20余天的经典诵读、原文抄写、心得撰写及内省实践后，服刑人员正式通过情景剧形式深入研习《论语・学而篇》，以沉浸式体验感悟孔子的为学精神与处世智慧。

沉浸式情境演绎：穿越千年对话圣贤

在民警导引师的专业带领下，各小组服刑人员开展生动的角色扮演活动。每组选派7名代表，分别化身为《论语·学而篇》中孔子讲学场景的经典人物。他们深入揣摩角色心境，从对话语气到肢体语言皆反复推敲——或作揖问学、或席地论道，仿佛穿越时空置身春秋杏坛，让千年儒家智慧以可触可感的方式浸润心灵。活动中，"学而时习之，不亦说乎""吾日三省吾身"等经典名句不再是书面文字，而是通过沉浸式演绎转化为鲜活的生活启示。当服刑人员以角色身份探讨"仁"的内涵与"礼"的规范时，传统文化中关于为学、修身、处世的智慧逐渐拨开现实迷雾，引发深刻共鸣。

思想破冰与改造觉醒：从经典到实践的心灵蜕变

"以前总觉得矛盾无法调和，现在才明白换个思维角度，很多冲突本可避免。"参与活动的服刑人员在分享中坦言，通过情境代入，他们首次真切体会到儒家"反求诸己"的哲学力量。这种从"向外指责"到"向内观照"的认知转变，正是内视观想教育的核心目标——借助传统文化中的修身智慧，引导服刑人员唤醒自我改造的内生动力，实现"助人自助"的教育成效。

文化育人新路径：以传统智慧赋能现代改造

此次活动将《论语》经典与情境教育创新结合，不仅让服刑人员在沉浸式体验中感受中华文化的思想魅力，更通过"诵、写、思、演"的闭环设计，推动教育改造从知识灌输向心灵重塑升级。作为监狱文化育人的重要实践，内视观想活动正以传统文化为桥，搭建起从认知革新到行为矫正的改造通路，为提升教育改造质效注入深厚的文化动能。

撰文|牟鑫