“我这样的人，活着还有啥意思？”

死缓罪犯吴某头埋得低低的

声音里满是绝望

民警没有急着说教

而是变魔法似的掏出一篇作文

稚嫩的笔迹写着

“我会在家中，在铺满稻穗的坝坝里，

等爸爸回家……”

民警没有直接给出答案

却悄然回答了何为“活着的意义”

女儿的书信化作亲情的航标

照片中眉眼弯弯的笑容

唤醒他对生命的珍视

笔墨可以化作亲情沟通的桥梁

每周的书画兴趣班上

民警引导吴某

学着女儿

把愧疚、思念、希望化作彩笔

画出女儿作文中“铺满稻穗的坝坝”

监区书画展上

吴某指着自己的作品骄傲地向民警介绍

“这是我画的‘家’，

左边是监区的‘大家’，

右边是我和女儿的‘小家’。”

作文末尾落着老师温暖的批语

“相信爱能铺作回家的坦途。”

名为《家》的画作下附着民警柔情的简介

“家是唯一的归处。”

罪犯曹某信奉“拳头能解决一切”

又一次因琐事与同改发生争执后

曹某自暴自弃式地说：

“罚吧！我认！但我绝不低头！”

看着眼前的“火药桶”

心理矫治中心民警没有简单批评

而是递给他一张画纸

“把你想发火时的感觉画下来。”

看着纸上杂乱缠绕的线条

曹某第一次冷静下来，陷入沉思

“暴力就像这些线条，只会把事情搅得更乱。”

“尊重不是靠拳头‘打’出来的，

暴力绝不能强迫别人认可你。”

水流最为坚韧，因为它最能包容

看着同改率先伸出言和的手

曹某内心深深触动

“我错了，也真心认罚……”

情绪管理课程上

民警教他学会识别愤怒信号；

法治案例剖析中

民警带他认识到暴力的后果；

团体活动里

民警鼓励他积极参与协作任务

“认知行为疗法+文化法治教育”

这是民警为曹某开出的“一剂良方”

今年的端午节心理团辅活动中

曹某扭捏了半天

最终拿起画笔画了一颗“心”❤

“跟大家合作赢下游戏，

比吵架痛快多了。”

转变不在一朝一夕间

而是藏在每时每刻的用心用情中

藏在民警情法交融的智慧里

“监狱食堂缺个帮手，要不要试试？”

面对拒绝参与劳动改造的罪犯温某

民警没有粗暴地“一罚了之”

而是在得知温某擅长烹饪后

为他争取到食堂帮厨岗位

让他在锅碗瓢盆中找到了价值

这份价值从灶台上延续到课桌前

积极筹备职业技能考试的温某

早不见当初跟民警“对着干”的嚣张模样

“想不想家人知道你的进步？”

站在温某与家属因其犯罪产生的裂缝前

民警试探地问

“想，但不敢想……”

在温某的纠结中

民警帮他拿定了主意

“温某正在自学烹饪和法律。”

“每次聊天总担心您的咳嗽。”

“本月温某拿到了‘改造之星’。”

民警一次次传递牵挂

终于打动了温某姐姐

家庭的裂缝在泪眼婆娑中

再一次被亲情添补充盈

教育改造最甜美的果实

酝酿在温某姐姐送来的锦旗里

“他说通过职业技能考试，

出去后有个奔头，

我们全家都特别高兴。”

精准研判+定制方案

是改造罪犯的“关键一招”

技巧之下，更显温情

是改造罪犯的“致胜法宝”

书画展、亲情帮教、职业技能培训

金西监狱系列举措

覆盖超500名罪犯

成功化解矛盾纠纷百余次

一系列人文关怀举措

如一束束微光汇聚成炬

铺就了一条条迷途返航的道路