为进一步提升民警心理矫治业务技能，培养民警心理情景剧的策划、组织和把控能力，逐步达到引导罪犯了解自我、协调行为、提高心理应对调节能力、增强罪犯心理健康水平的目的，4月25日至27日，监狱特邀贵州省司法警官学校何金琪老师为心理矫治骨干民警开展了为期3天的心理情景剧专题培训。

何老师从心理情景剧的基本要素、基本过程、主要形式、框架结构、编创以及应用等方面进行重点讲授，指出了心理剧与心理情景剧的差异：心理剧侧重于心理治疗，是个人层面的、垂直化的推进处理个人较深层次的心理问题和心理障碍。而心理情景剧更注重教育性，是针对整体的、水平化的心理问题和关系组织问题加以开展，根据剧本来还原罪犯现实生活中碰到的心理问题，通过角色扮演，自然流露出个体角色内心的问题、困惑，同时在关注角色个体内心感受的情况下，将角色拉回到现实、回到团体共同面对的主题。

随后，何老师带着参训民警在剧本准备、演出排练、角色扮演、咨询师点评中感受心理情景剧技术的作用与意义，学会如何展开剧本心理情景剧与即兴心理情景剧、逐步挖掘角色中的心理冲突与矛盾、体会压力释放与情绪问题疏导等，并适时播放心理情境剧视频，剖析在成品剧作中使用的镜像、雕塑、空椅子等技术。

通过此次培训，民警初步掌握了心理情景剧的基础知识，从理论知识逐步走向心理情景剧实践，学会了如何带领罪犯揣摩剧情和人物特点、找到情绪宣泄的方法、探索心理问题解决的途径，掌握了教育引导罪犯习得各种心理问题的预防和应对方式，为下一步将心理情景剧技术运用于罪犯心理矫治工作筑牢根基。