近日，一改往日严肃的课堂氛围，省未成年犯管教所监区教室里，摆满了五颜六色的色卡，来自仁怀学院吴婷婷博士，正为一群特殊的学员带来一堂名为“解码情绪的色彩密码”的心理健康教育课。这堂课没有深奥的理论，取而代之的是一场与色彩的真诚对话。

“大家闭上眼睛，想一想，如果给你现在的情绪赋予一种颜色，它会是什么？吴老师的开场问题，让在场的少年们陷入了沉思。有人小声地说“灰色”，有人说“黑色”，也有人犹豫地选择了“蓝色”。

课程中，吴博士没有进行单方面的灌输，而是通过大量的互动和体验，让学员们自己感受色彩的力量。她告诉大家，热烈的红色可能隐藏着不安与冲动，而沉静的蓝色或许代表着内心的忧郁与克制。她通过选择不同颜色的卡片，来表达自己难以言说的情绪，并尝试用温暖的色彩来替代那些代表负面情绪的暗色。

“我以前从没想过，颜色还能和心情挂钩。”罪犯王某在课后分享道，“我总觉得自己心里堵着一团黑色的东西，但老师说，我们可以试着给它加点‘光’，比如画个黄色的太阳，我试了试，真的轻松了一点。”

对未成年犯的改造，思想纠偏是基础，但心理层面的疏导和矫治才是真正触及灵魂、防止再犯的关键。未成年罪犯大多成长于问题家庭，内心积压了太多的负面情绪，不懂得如何正确表达和管理，最终用错误的方式爆发出来。色彩心理学这种直观、非语言的方式，为他们提供了一个安全的“出口”，让他们能够没有负担地敞开心扉，认识自己，这是迈向真正自新的重要一步。

来源：代柠初