有这样一个小故事：森林里生活着一群猴子，每天太阳升起的时候它们外出觅食，太阳落山的时候回去休息，日子过得平淡而幸福。

一天有一名游客把手表落在了树下的岩石上，被猴子猛可拾到了。聪明的猛可很快就搞清了手表的用途，于是，猛可成了整个猴群的明星，每只猴子都向猛可请教确切的时间，整个猴群的作息时间也由猛可来规划。猛可逐渐建立起威望，当上了猴王。

做了猴王的猛可认为是手表给自己带来了好运。于是它每天在森林里寻找，希望能够拾到更多的手表。功夫不负有心人，猛可又获得了第二块、第三块。

但出乎猛可的意料，得到了三块手表的猛可却遇到了麻烦。因为每块手表显示的时间都不相同，猛可不能确定哪块手表上显示的时间是正确的。每当有猴子来问时间时，猛可总是支支吾吾回答不上来。猛可的威望大降，整个猴群的作息时间也变得一塌糊涂。

只有一块手表，可以准确地知道时间。拥有两块或两块以上的手表反而不能告诉你更准确的时间，可能让生活变得混乱。换言之，每个人都不能同时挑选两种不同的行为准则或者价值观念，否则那个人的行为将陷于混乱。这就是著名的手表定律。

手表定律可以运用到一线民警的教育管理工作当中，发挥重要作用。民警应该做到严格依法依规管理罪犯，对罪犯的管理教育必须统一标准，否则就可能会引起罪犯思想、情绪和行为上的混乱而不知所措，对教育工作带来不利影响。