我们一线的民警，在教育改造罪犯的过程中，合理运用羊群效应的正向价值，能够借助群体的影响力引导罪犯摒弃恶习、重塑认知，为改造工作注入内生动力，提升教育改造的质量。由于群体中有可能产生盲目从众的现象，所以构建正向群体，是运用羊群效应正向价值的基础。主动筛选改造态度端正、行为表现良好、具备一定自律性的罪犯，明确他们在纪律遵守、技能学习、思想改造等方面的积极作用，让正向行为获得可见性与荣誉感，让正向群体的影响力发挥最大作用。

羊群效应并非简单的“从众引导”，而是通过科学构建正向群体、强化行为激励、凝聚认知共识，让罪犯在群体中找到改造的方向与动力。在罪犯教育改造工作中，合理运用这一心理现象，能够将外在的改造要求转化为内在的群体自觉，推动罪犯从“被动约束”向“主动追求”转变，最终实现教育改造的治本目标。