“通过这段时间的学习，我最大的感受就是接受了自己犯罪坐牢的事实，说不后悔是假的，今后一定要好好改造了……”罪犯杨某说。

 兴义监狱将身份意识考核作为考核第一项内容，对新犯的认罪悔罪书、入监教育谈心谈话等内容，采取随机抽查谈话等形式，深入了解罪犯思想动态，综合分析罪犯入监以来是否认罪悔罪，是否能正确看待自己的身份。

 无规矩不成方圆。立规矩、守规矩，对于恶习染身、规范缺失的罪犯尤为重要。兴义监狱考核组以《服刑人员行为规范手册》为切入点，通过现场随机抽查抽背、“你问我答”等形式，考查新犯对手册的了解掌握情况。

  “向右看齐，向前看！正步走！”在指挥员的指令下，新犯快速调整列队，以响亮的番号和严格的要求，认真、严肃对待每一个动作。

  队列行进考核主要考查罪犯整理服装、报数、立正稍息、停止间转发、三大步伐行进等罪犯日常队列规范内容。同时，还组织罪犯开展团体心理辅导和广播体操，提高罪犯的心理健康水平和自我调适能力。

 考核还以现场叠被子展示、考核组成员进监舍实地查验等形式进行。没过多久，一床床如“豆腐块”般的被子出现在考核组眼前。

考核现场

 不仅如此，考核组实地检查了新犯的被子、储物箱、衣物和洗漱用品等物品，通过检查确保监舍里无异味、干净、整洁、标准统一。

开展整齐叠被、整理内务等训练，能促使罪犯树立良好的内务卫生观念。

 “一个月的学习，虽然学艺不深，但也算入门了。希望通过以后的学习，能获得一项够养活自己的手艺……”

  新犯入监后，相关业务科室与监区共同组织新犯开展近一个月的技能培训。通过学习、实操、老师指导，新犯逐渐掌握各项技能，为接下来顺利改造和切实掌握一技之长奠定基础。

新犯入监后，贵州各监狱严格按照省监狱局入监教育实施细则，制定年度新犯入监教育综合考核，对新犯开展系统、全面的教育，并对教育成果进行考核，推动形成以入监监区主抓、监区与科室联动、监狱分管领导主管的入监教育改造新模式。