《贵州监狱计分考核罪犯工作细则（试行）》出台实施后，忠庄监狱第一时间将《细则》内容的宣教作为教育改造工作的重点，以每名罪犯知晓、学懂为目标，结合工作实际创新方法，采取“听”“说”“读”“写”齐头并进的立体宣教模式。

“听”是最基本的学习方式。《细则》实施后，监狱教育科第一时间牵头，组织民警将《细则》内容提炼编成《七言计分考核歌》。朗朗上口的歌词配以生动的卡通漫画，通过狱内电视转播的形式让艰涩难懂的条款内容得到广泛传播。口耳相传的有趣画面加上无意间哼唱的《七言计分考核歌》，让罪犯在耳濡目染中理解、熟记了《细则》内容。

“说”是学习效果的重要检验。通过组织罪犯进行演讲比赛、知识竞赛等以“说”为主导的系列活动，鼓励罪犯充分参与，以舞台竞技的形式提高罪犯学习积极性，通过以奖促学、寓教于乐的形式让罪犯加深《细则》内容的记忆。截至目前，监狱已开展该类活动20余场次，参与罪犯达90%以上。

“读”是学习形式的重要延申。监狱计分考核小组成员编写的《细则内容解析》读本，将监管改造、教育和文化改造、劳动改造的详细内容全部囊括，通过对罪犯表扬、物质奖励、等级评定、认罪悔罪等内容的详细解析，极大降低了罪犯阅读理解难度。监狱还自制漫画学习手册，通过图文并茂、幽默风趣的小故事解读《细则》内容，让枯燥的加扣分条款变得生动直观。

“写”是强化学习的重要载体。监狱通过督促有书写能力的罪犯，每天抄写细则内容，每周上报学习笔记、分享学习心得来检验学习效果。民警充分利用罪犯周评，组织罪犯对照《细则》内容给自己进行模拟加扣分，回顾改造历程认清自我，督促其制定详细改造计划，助力罪犯积极追求改造。