为提高入监教育质量，一年来，四监区不断创新教育方法，拓展教育内容，逐步建立起思想教育、队列训练、行为养成教育、心理健康教育和安全知识教育五位一体的教育体系。

一、加强新犯思想教育，过好思想认同关。本着“细排查、勤教育、促转变”的工作原则，按照“普遍谈、重点帮、个别教”的工作方针，对新收押的服刑人员在24小时内认真仔细地做好新犯个别谈话教育工作，严格落实“十必谈”制度，及时有效地化解新入监罪犯中存在的矛盾和问题，在有效消除新犯入监初期思想负担的同时，又保证了罪犯服刑改造期间个别教育工作的延续性。

 二、加强新犯队列训练，过好行为调整关。对每期新入监服刑人员进行编班，由分监区民警组织进行军事化训练，强化新犯的“四姿”（坐、立、行、蹲）训练，实行人人逐步过关、逐级考核验收，既增强了体质，又有效培养了新入监罪犯的遵规守纪和服从意识。

 三、加强规范养成教育，过好身份转化关。新犯入监第一天，监区便将《监狱服刑人员行为规范》发放到每名新罪犯手中，要求通过一段时间的学习一字不漏地背诵全部内容，做到人人过关。为了加深新犯对行为规范的认识，监区通过民警授课、模拟场景训练以及知识竞赛等方式，强化罪犯的规范意识，增强罪犯遵守规范的自觉性。通过剖析监内违法、违规等典型案例，使新入监罪犯更清楚地认识到学习规范和遵规守纪的重要性。注重从教育训练、生活卫生、礼节礼貌等各个方面培养新犯养成良好的行为习惯，规范一言一行，促进新犯身份意识的转变。

四、加强心理健康教育，过好情感融入关。新收押罪犯刚经历了从自由社会到监禁生活的剧变，容易发生诸多心理问题。因此，监区注重开展对新犯的心理健康教育，引导他们调整心理状态，提高对监狱生活的适应能力；及时对每名新收押罪犯进行心理测试，建立心理健康档案；利用多种形式开展心理咨询工作，为罪犯提供指导和帮助，缓解心理压力。

五、加强安全知识教育，过好安全意识关。监区结合自身实际，立足于加工项目，自编教材，切实将安全生产、7S管理等知识纳入入监教育内容，按计划组织教学，使新收押罪犯清楚地知道服刑期间劳动改造具体什么，该怎么做，从而树立起自觉改造的信心和决心。